Russland-Forum, das Original

Hallo allerseits,

hier ist ein interessanter Link für Russisch-Lernenden:

Die Frank'sche Lesemethode


da gibt es eine Reihe von literarischen Texten aus verschiedenen Themenbereichen zweisprachig oder "adaptiert" nach der Sprachlernmethode von Ilja Frank, oder mit einer Übersetzung in einer sonstigen Form.

außerdem gibt es auf der Seite viele Texte für viele andere Sprachen, unter anderem auch verschiedene nützliche Links

Das Projekt wird vollkommen von sprachbegeisterten Ehrenamtlichen gepflegt und weiterentwickelt - daher sind alle ausgelegten Texte kostenlos. Mitarbeit ist willkommen.


für Russisch-Könnenden ( ) gibt es auch franklang.ru - zum andere-Fremdsprachen lernen - da sind aber einige Texte kostenpflichtig, weil sie bereits als Bücher zu kaufen sind.

hallo nochmals.

es hat mich gewundert, dass hierauf keine Reaktion folgte - weder was Positives noch was Negatives.

Deswegen hab ich hier noch eine Umfrage eingebaut (s.o.).

Mich würde auch interessieren, falls der Tip (und somit das Sprachlernprojekt) nicht interessant ist, warum.

Denn ich übersetze etwas für das Projek, dabei verschwindet jede Lust zur Arbeit, wenn dafür keine Interesse besteht.

Auch wenn Ihr hier keine Antwort, die Euch entspricht, gefunden habt. Schreibt Eure eigene.

Also ich habe mir die Seite angeschaut...ich konnte damit nicht so viel anfangen weil überhaupt kein System erkennbar war. Ich weiß nicht wo ich anfangen soll und was dass Ziel ist...Texte in Kategorien einzuteilen (Anfänger, Fortgeschrittene, Profi) finde ich auch sinnvoll. Das sind so spontan erstmal die Dinge die ich dazu sagen kann..

danke erstmal überhaupt für reaktion.

hm, Systhem... in dem Aufbau der Seite oder dem der Texte?
Bevor man die Texte liest, ist besser erstmal den Begrüßungstext durchzulesen und die Erklärung der Lesemethode - die links sind da.

Da alle Texte aus verschiedenen literarischen Gattungen stammen und nach Geschmack von dem Lesenden gewählt werden sollen und weil die Texte wörtlich übersetzt sind - kann man praktisch überall anfangen.

Wer weiß, vielleicht macht diese unterteilung Sinn (Anfänger-Fortgeschrittene-usw.).

Welches Niveau hast Du denn? am besten Du suchst Dir was nach deinem Geschmack aus und versuchst es zu lesen. Wenn Du dann schwierigkeiten irgendwomit hast - so können wir sie hier ausdiskutieren.

naja eher System im Aufbau! Vielleicht mit sich steigernden Kategorien. Dann könnte man Wörter die neu in der jeweiligen Kategorie sind gesonder (also unten oder so) nochmal übersetzten und mit Betonungsstrichen zu versehen

Bei der Katgorie Verben frage ich mich warum nicht besser erklärt wird welche Aspekte zu welcher Zeit genutzt werden. Gerade dass ist doch jedem nicht Muttersprachler gänzlich unbekannt...


PS:Einige wenige Fehler sind mir auch aufgefallen! An wen sollen die gemeldet werden?

Saboteur hat geschrieben: PS:Einige wenige Fehler sind mir auch aufgefallen! An wen sollen die gemeldet werden?

je nach dem, wer die Übersetzung gemacht hat. Die Übersetzer mit den e-mail-Adressen sind entweder am Anfang oder am Ende des Textes angegeben. Wenn nicht - dann an den Zuständigen Redakteur Raymond Zoller. Seine e-mail Adresse findest Du links unten auf der Hauptseite (german.franklang.ru).

Saboteur hat geschrieben:naja eher System im Aufbau! Vielleicht mit sich steigernden Kategorien. Dann könnte man Wörter die neu in der jeweiligen Kategorie sind gesonder (also unten oder so) nochmal übersetzten und mit Betonungsstrichen zu versehen

Der Sinn der Sache besteht darin, dass Du möglichst viele Texte in der zu lernenden Sprache liest, ohne Wörter extra zu paukern. Die merkst Du Dir ... unterbewust, mit der Zeit, wenn Du gleiche neue Wörter und Wendungen in verschiedenen Texten liest. So ist die Methode, wie ich sie verstehe.
Dabei soll sie nur als eine Hilfsmaßname zum Sprachenlernen betrachtet werden - denn allein durch lesen wirst Du nicht alles lernen (aber das ist viel besser als Wörter zu lernen ohne Kontekst - so wie z.B. oft in der Schule "20 Wörter zu morgen")

Ja, und betont sollen auch alle Wörter sein - sie sind dann entweder mit Farbe oder durch Kursivschrift markiert.

Saboteur hat geschrieben: Bei der Katgorie Verben frage ich mich warum nicht besser erklärt wird welche Aspekte zu welcher Zeit genutzt werden. Gerade dass ist doch jedem nicht Muttersprachler gänzlich unbekannt...

dazu gibt es Grammatikbücher - die Links zu den Grammatiksites und -Dateien sind auch da.

Vor allem, ein Muttersprachler denkt auch nicht nach, welchen Aspekt er grad benutzen soll, sondern macht es "maschinell". Du denkst ja auch nicht jedes mal bevor du es sagst, welche Zeitform Du grad benutzen sollst.

Außerdem in einem großen Anteil der Texte sind oft mehrere gammatische Erklärungen am Anfang und in den Erklärungen zu den Einzelfällen.

welchen Text hast Du denn genommen?

Okay also ich gebe dir hier Vorschläge wie man diese Lerngeschichte aus meiner Sicht verbessern sollte. Du erklärst mir die ganze Zeit dass ich das nicht nicht richtig sehe weil...so und so...Ich bin schließlich nicht blöd und habe schon kapiert wie das funktionieren soll. Ich habe lediglich vorgeschlagen mit was man diese Texte ergänzen kann oder vielleicht sollte.
Also ist meine Mühe quasi umsonst. Daher werde ich wohl auf weitere Ausführungen verzichten da sie so wie so nicht ernst genommen werden...

Ich glaube ich den die ersten Texte..also zu den Verben und so...das mit dem Hinweis zu den Grammatikerklärungen ist ja wohl 'n Witz da es 101% auf russisch ist...

PS: Fanny van Dannen ist der geilste!!!